1

A231006002

智造引领、专业融合的新工科人才职业能力培养与师资素质提升实践

张惊雷

重点

通过

2

A231006001

“学科交叉、协同育人、需求导向”的地方高校新工科微专业建设研究与实践

高  强

重点

通过

2

B231006001

产教深度融合背景下的产品设计专业协同育人模式研究与实践

钟  蕾

一般

通过

4

B231006012

基于知识图谱的课程建设与教学改革研究

戴  敏

一般

通过

5

A231006003

“三全育人”视域下专业思政体系化建设研究与实践

李  彬

重点

通过

6

B231006003

新工科背景下理工院校“大美育”育人平台模式探索与实践研究

刘  宇

一般

通过

7

B231006004

基于虚拟角色对话的在线课程资源开发与应用研究

王丽平

一般

通过

7

B231006005

面向“Z世代”群体的市场营销学一流课程建设的教学改革与实践

杨  强

一般

通过

9

A231006005

新文科背景下商学课程融入心理健康元素的理论研究与实践探索

王京滨

重点

通过

10

B231006007

大体育视域下大学体育运动教育模式实践研究

刘占鲁

一般

通过

11

B231006009

数学课程群虚拟教研室建设的研究与实践

宋眉眉

一般

通过

12

B231006013

高等教育数字化背景下“一体双核三驱”大学生职业生涯教育改革与实践

姜  琨

一般

通过

13

B231006006

国家级一流本科建设点“环境工程”专业课程思政体系建设的探索与实践

秦松岩

一般

通过

13

B231006008

基于OBE理念构建材料科学与工程专业课程思政教学体系的探索与实践

刘德宝

一般

通过

15

A231006004

产教融合背景下集成电路创新人才培养改革研究与实践

张楷亮

重点

通过

16

B231006002

新工科背景下沉浸式产教融合的电子信息类人才培养模式研究与实践

赵金石

一般

通过

17

B231006014

基于新发展理念的涉化类专业集群化建设研究与实践

薛  松

一般

通过

18

B231006011

中国式现代化视阈下的“中国近现代史纲要”课程改革与实践

杨莲霞

一般

通过

19

B231006010

基于“日语+X”型人才培养模式的日语一流专业建设与实践

赵  莹

一般

通过