授课教师 叶军 教授

公共必修课。按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出：“创新创业教育课程，要注重让学生敢闯会创，在亲身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力”这一教育教学目标。课程在建设过程中，采取显性与隐性多种路径实施渗透式融合。主要方式：一充分利用课堂教学这一主渠道，通过修订教学内容并设计不同主题教学环节，达到融入“课程思政”。二开展“商业计划书”的撰写与演讲，要求学生以自身专业知识为背景，设计商业项目，通过学科交叉与融合撰写一份有价值的商业计划书，达到让学生“敢闯会创”。三利用虚拟仿真软件开展“模拟商战”实训，让学生在真实对抗与竞争中，实现创业思维与创新能力的培养。四积极推进课内外衔接，通过激励机制引导学生参加各类创新创业大赛，达到以赛促学、以赛促建的闭环教育体系。